原标题：青岛胶州市特殊教育中心把旱地冰壶纳入康复课程（引题）

特教生变身冰雪运动“健将”（主题）

中国教育报讯（记者 孙军 通讯员 陈莹）“沉住气，沿着左边推直线，把对方冰壶撞开。要让冰壶准确到达营垒中心，最后以冰壶距离营垒圆心的远近决定胜负……”记者日前来到青岛胶州市特殊教育中心，旱地冰壶指导谭晓华正带着学生练习。

青岛胶州市特殊教育中心校长李佰战介绍，2021年初，学校把旱地冰壶纳入康复课程引入校园，让学生在训练和比赛中培养团队协作意识和拼搏精神。学校抓住北京冬奥会、冬残奥会的契机，深挖其中鲜活的育人教材，开展了丰富多彩的主题系列教育活动，助力学生汲取成长力量。

这是一所集学前、义务教育和中职教育于一体的综合性特殊教育学校，现有在校生110人，包括智力障碍学生97人、孤独症学生13人。2021年，学校投资4万余元，建设一处室内旱地冰壶训练场地并购买了专业设备，供学生进行日常训练和课程学习。

“旱地冰壶运动好玩又益智，非常高兴能参加各项冰壶比赛，争取今后能成为一名冰壶运动员。”孙宝海是该校七年级学生，接触旱地冰壶运动仅有3个月时间，兴趣非常大。他让父母在网上寻找各类比赛视频，一边看一边模仿学习。通过持之以恒地努力练习，如今孙宝海的动作越来越规范，技术也有了很大提升，成长为学校旱地冰壶队的一名“健将”。

为在校园推广冰雪运动，学校将旱地冰壶项目纳入特色体育康复课程，在“康教结合、智慧康复”的理念引导下，让全校学生都参与冰雪项目训练。学校利用每天阳光大课间，让学生分组进行旱地冰壶运动体验。每周一节的体育课，学生可自主选择旱地冰壶项目。同时，学校还成立了旱地冰壶社团，组建校级、班级冰壶队，以赛促练，真正让每一名特教学生在冰雪运动中享受乐趣、康复体质、健全人格、锤炼意志。

“从旱地冰壶运动进校园进课堂，到连日来组织的冬残奥知识大讲堂，再到五彩画笔绘冬残奥会等，通过多种形式的冰雪教育开展冬残奥会宣传，深化体教融合，将浓厚的家国情怀、坚毅的冬残奥精神注入学生心中，激发特教学生对冬残奥会的热情与兴趣，引导他们积极参与冰雪运动，表达对冬残奥会健儿的真挚祝福。”胶州市教体局局长尹少杰表示。

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