5月10日，记者从七里河区获悉，《七里河区中小学劳动教育实施方案(试行)》已于近日印发。根据《方案》，七里河区各中小学将独立开设劳动教育必修课，平均每周不少于1课时，旨在加强对学生辛勤劳动、诚实劳动、合法劳动等方面的教育，锻造德智体美劳全面发展的“黄河少年”。

1 学校独立开设劳动教育必修课

《方案》明确将劳动教育纳入学校课程方案。学校结合实际，自主选择确定各年级任务群学习数量，有条件的学校要在整个义务教育阶段课程内容涵盖十个任务群，形成具有综合性、实践性的劳动教育课程体系。学校独立开设劳动教育必修课，平均每周不少于1课时，分散或集中安排，用于专题教育、技能指导、劳动实践、总结交流等。

《方案》提出，广泛开发日常生活、手工制作等校本课程，积极实施创新创客教育、科技创新实践、STEAM教育等项目，推进劳动教育与地方课程和校本课程融合实施。构建特色劳动教育实践活动项目。每学年设立学校劳动周，可在教学期间或寒暑假等自主安排，以集体劳动为主。

同时，学校要将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展的重要内容。

2 各年级劳动教育内容各有特色

《方案》针对不同学段和学生特点，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。《方案》明确，要结合产业新业态、劳动新形态，注重选择新型服务性劳动的内容。

小学低年级围绕劳动意识的启蒙，侧重日常生活劳动、生产劳动内容中选择，服务性劳动不做要求，以个人生活起居为主要内容，注重培养劳动意识和劳动安全意识，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。

小学中高年级要以校园劳动和家庭劳动为主要内容开展劳动教育，体会劳动光荣，尊重普通劳动者，初步养成热爱劳动、热爱生活的态度。

7-9年级要兼顾家政学习、校内外生产劳动、服务性劳动，安排劳动教育内容，开展生涯规划教育，体会劳动创造美好生活，养成认真负责、吃苦耐劳的劳动品质和安全意识，增强公共服务意识和担当精神。

3 “三管齐下”扩展实践活动空间

《方案》明确，各校要从开展校内劳动，组织校外劳动及社会实践，落实家务劳动等三个方面广泛开展教育实践活动。

校内劳动方面，要进一步挖掘校内日常学习、生活等场所的劳动教育价值，充分利用劳技室、实验室、课程基地、综合实践基地等条件，丰富校内劳动教育资源。将劳动教育根植于学生的日常校园活动，设置学生可以胜任的校内劳动岗位，积极组织学生根据校情开展校园种养植，参与校园卫生保洁、绿化美化和食堂帮厨等活动。加强校园劳动文化建设，结合植树节、学雷锋纪念日、五一劳动节、中国农民丰收节等节日，广泛组织以劳动教育为主题的社团活动、手工劳技展演等。

同时，要将校外劳动纳入学校的教育工作计划，每个学段都要安排一定时间的工农业生产、商业和服务业体验等劳动实践。城镇学校可结合实际情况组织学生参加公益劳动与志愿服务，农村学校可结合实际情况在农忙时节组织学生帮助家长进行适当的农业生产劳动。

此外，将劳动教育纳入家校合作共育内容，指导督促家长积极开展家庭劳动教育，发挥好家庭在劳动教育中的基础和先导作用。学校应安排适量的劳动家庭作业，针对学生的年龄特点和个性差异布置洗碗、洗衣、扫地、整理、做饭等力所能及的家务，指导家长每年有针对性地教会孩子1至2项生活技能。鼓励家长学校(家委会)和社区等组织开展学生生活技能展示活动。学生参加家务劳动和掌握生活技能的情况要按年度记入学生综合素质档案。《方案》明确了中小学每周课外活动和家庭生活中劳动时间，小学1至2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时。

兰州日报社全媒体记者申亮

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