原标题：晒“上学轨迹”，一种新型“凡尔赛”正在生成

(资料图)

“集齐北大清华是什么体验”“小镇做题家的成长路线”“北方十八线小城到剑桥大学”……

最近，在一些社交平台上出现了一种新玩法：晒自己的“上学轨迹”。

一些网友把自己小学、初中、高中、本科、硕士的学校定位截图晒出，后面配上一张生活照，结尾再附几句个人感慨，大多是“浅浅地跟个风”“看看能不能找到我的校友”“我们在哪里相遇呢”。

定位截图、生活照、感言，一张明晃晃的社交名片就出来了。

晒图热潮，席卷而来

比如，在小红书上，相关笔记近一万条。文案模板、分享教程、甚至“一键生成”的App都伴随着产生。

晒轨迹热潮最开始，的确是个大型“凡尔赛”现场：有人从幼儿园开始，到博士毕业，就没有出过名校的大学校门；有人晒出传说中的高端幼儿园，也引得一片欣羡；还有人一路都是优质私校、国际学校，意在展现“钞能力”。

但很快，许多起点并不那么高的“奋斗轨迹”，吸引了更多人注意。

博主“小苏冲鸭”告诉央视网记者，自己的求学路可以用“大起大落”来形容。

她在福建省南平市读的小学和初中，论教学实力，那里属于“十八线小城”，初升高赶上厦门一中的最后一届省内自招，然后踩线进入，但高考又不理想，去了一所普通“211”大学。大四那年保研失败，她没有气馁，通过数月苦读，最终考上复旦大学的研究生。

“晒出上学轨迹，是为了分享回忆，也希望高中、大学生们，多一些正向情绪。”种种经历让她越来越相信“越努力越幸运”，即使看见了普通人与天才之间那条深不可及的鸿沟时，也要坚持和热爱着。

“每天的微小积累都会决定最终结果。我始终相信，努力的人，未来可期。普通人兜兜转转，最终也能走到‘心中的罗马’”。

90后听障女孩杨绿野带来的是另一种感动。两岁时，她被确诊为双耳感音神经性深度耳聋，需要通过人工耳蜗和助听器与人交流。但她没有向命运低头，艰难地练发音，最终学会开口表达。

对于有先天性极重度听障的她来说，上学轨迹的每一步，都是不同的“升级打怪”经历，都是“脱离舒适区级”的成长。

经过多年的付出，杨绿野以优异的成绩被清华大学建筑设计专业录取，之后又取得了英国谢菲尔德大学城市设计专业硕士学位。

“我遇到过对我有偏见且歧视的人，也遇到很多充分理解我的听障并伸出援手和鼓励的好人，特别是在上学的各个阶段，都各遇到了优秀而善解人意的同学。他们的包容与帮助让我一次次感受到了社会的善意。同时我也从他们身上学到很多闪光点，让我了解到周遭世界的包容万象，更随着年龄增长和阅历增加，增强自己的包容性和平和心态。”

她告诉央视网记者，希望通过“上学轨迹”分享自己的人生，把更多正能量和动力带给更多有类似经历的听障朋友，“也是在积极规划未来的同时，驻足回过头看看自己的青春轨迹。”同时感谢父母通过努力奋斗，给了自己全面健康发展的基础条件。

她的“上学轨迹”发出后，收到不少听障人士及家长的私信询问，还有人感谢她的正能量给自己带来的鼓舞。

“能结合自身经历和去分享帮助其他人乃人生一大乐事。千苦万难总有跨越的一关，关键是要保持永远自信且快乐的心态。”

不只是大型励志现场

2010版电视连续剧《三国》里，曹操这样点评赵云：“我原本以为吕布已经天下无敌了，没想到此人比吕布还勇猛。”

看到“上学轨迹”，也有人感慨：“我原本以为二舅文学已经终结了精神内耗，没想到有人更含蓄地加剧了我的学历焦虑。”

社交媒体上，分享、互动、想被关注是人之常情。年轻一代善于捕捉机会展示自我，是互联网时代的新技能。“上学轨迹”的火爆，体现出大众对知识、奋斗的认可。

但当这些信息在社交媒体上展示出来后，情绪也变得微妙起来。

一些学业轨迹平常、轨迹走下行趋势的网友晒图后，遭到他人的冷嘲热讽，引发骂战；有的晒图博主上了普通大学，结果被质疑是靠关系进的重点中学；有人晒出自己“非普通”幼儿园名牌，也被质疑“过于嘚瑟”。

从晒“工卡”到晒“上学轨迹”，是社交切入点的转变。“上学轨迹”中，有营养的部分是奋斗的精神、学习的“手筋”和人生的感悟，其他可以放平心态看待。

英雄不问出处。“高开高走”固然令人羡慕，“低开高走”更令人尊敬，“时高时低”也不必妄自菲薄。

名校生、大城市出身、中产家庭、学霸逆袭的故事之下，没有拿到一手绝好牌，依然在胼手胝足养活自己的人，才是大多数，是我们真正的平凡人生。

人生的赛道很长，这段轨迹，只是部分。

中国社会科学院社会发展战略研究院研究员田丰主任告诉央视网记者，晒上学轨迹最近比较火，其实是人们发现了一种重新回头审视自己人生路径的方式，这种玩法非常符合青年人使用网络工具打造自身“人设”的特征，也符合他们在寻找认同、彰显差异的个性化心态。

“当然从中也可以看出很多人生路径的差异和不同，人生的多样性的展示与回溯自己人生寻找认同的结合，是青年们去喜欢晒上学轨迹的一个重要原因。”

在田丰主任看来，晒“上学轨迹”大致可以分成三种类型：

第一种类型是奋斗式，回溯过往后看到自己通过不断的努力和奋斗改变了人生轨迹和命运；

第二种是资产式，就是从小学到大学的获得，并非完全靠个人努力所获得，背后有很多原生家庭的因素；

第三种是戏谑式，也就是人生没有那么辉煌，但是活的依然开心自在。这种积极乐观的心态，也是让大家觉得非常有趣的地方，也能够获得大家的认可。

“总体而言，年轻人回溯自己的人生路径的时候，我们应当更加鼓励他们的多样化，一些炫耀可能会引发争议，但也应当用正确心态去解读，毕竟没有必要去过度解读每个人的过去。现代社会中，只要努力拼搏，人们改变命运的机会是存在。”

另外，温馨提示：

晒者无意，看者有心。发图者要小心个人隐私被泄露，谨防不法分子实施诈骗。围观者也要仔细甄别，别被极个别“打造人设”的虚假信息迷惑，更不必看到他人履历就陷入焦虑，这终究是一场网络游戏而已。

评论区留言，说说你的“上学轨迹”。

关键词： 社交媒体 建筑设计