原标题：“超长寒假”怎么过 杭城中小学推出校内托管班（主题）

(相关资料图)

可以在图书馆自主学习，也可以在操场自由放飞（副题）

钱江晚报记者 金丹丹 沈蒙和 通讯员 朱张津 孟繁卉 魏李飞 钱佳芹 胡蘅蘅

昨天下午2点，杭州市钱江外国语实验学校的图书馆里，孩子们安静地坐在阅读桌前，或专注地看书，或聚精会神地写作业，两位老师在旁边随时提供答疑服务。

中小学的寒假提前启幕，这个“超长寒假”怎么过，双职工家庭没人带娃怎么办？近日，杭城不少中小学（幼儿园）开始提供托管服务，将一直持续到1月14日前，满足双职工等有需要的家庭子女看护需求。钱报记者了解到，截至昨天，仅上城区就有115所学校参与托管工作，2700余名学生参与寒假托管。

您在前方“抗疫”，我在后方“助学”，19所中小学、幼儿园发起温暖倡议

“最近工作非常忙，我和同事几乎每天都是24小时待命，实在没时间管孩子。”浙江大学医学院附属邵逸夫医院康复科吴方超是杭州市钱江外国语实验学校一年级学生家长，得知学校寒假期间开设托管班后，他和家人都松了口气。

钱江外国语实验学校的托管时间是每天8:30—16:00，如果家长有需要，可以延长至17:00。孩子们按照课表在老师的陪伴下进行有规律的学习和休息，学校还安排了游戏活动和户外体育锻炼课程。

昨天中午，孩子们就迎来了老师准备的小惊喜，一起包饺子、写对联。

“中午的饺子超级好吃，我们自己包、自己吃，特别香！”三年级的何天琦告诉钱江晚报记者，学校的劳动课教过包饺子，食堂阿姨还贴心地煮了甜蜜蜜的冰糖雪梨汤。

“孩子们，户外活动时间到了！”值班的洪天和田华美老师一声令下，孩子们都开心地跑向操场，在阳光下打篮球、玩足球。

1月4日傍晚，上城区19所中小学、幼儿园发起温暖倡议——您在前方“抗疫”，我在后方“助学”。寒假期间，我们欢迎您将孩子送至学校参加免费托管。我们将帮助孩子们完成假期作业，搭配丰富的兴趣体验课程活动，助力孩子们健康快乐成长；对于疫情救治重点岗位医护人员子女，学校将落实教师与学生一对一联系服务机制，加强沟通关怀，协助解决疫情救治重点岗位医护人员子女在学习、生活方面的困难……

参与发起倡议的杭州市钱江外国语学校校长赵骎说：“疫情让每个人的生活都被深度重构，医护人员更是负重前行。作为教育工作者，希望能做医务人员的后盾，他们在前方抗疫，我们在后方助力。”该校目前共有97名医护人员家长，根据前期摸排，大约有20名医护人员家长有意向让孩子参加寒假托管。

杭州中学校长杨昕珠说，学校有107名医护人员子女，班主任提前与每位医护人员家长联系，了解他们对子女的寒假托管需求。学校初定了“八个一”活动清单，发给每位医护人员子女，让孩子们根据兴趣选择，可以参加德寿宫宋韵文化之旅，也可以参加趣味体育运动赛，还有包饺子烘焙美食节等互动活动。

全校就来了一个小朋友，但管班老师一个不少

上周，杭州青蓝小学就率先开启了校内托管服务。由于之前不少学生和家长都“中招”了，托管首日，全校只来了一个孩子。但即便如此，当天管班教师、管理行政、后勤保障，还是一个不落，学校还安排两名任课老师配合管理。

“后来，来托管的孩子渐渐多起来。从目前情况来看，报名参加托管的基本都是自理能力稍弱的低年段孩子，他们的家长大多是医护人员或双职工。学校推出了‘五暖托管’服务，即防疫暖、课程暖、午餐暖、身心暖、交流暖，就是为了解决这些家长的后顾之忧。”副校长胡艳英说。

据了解，学校的托管服务主要是以看护为主，但为了让学生过得更充实、更有意义，专门设置了一个课程表，不仅有自主学习的时间，还安排了特色课程、户外运动等。

“托管时，我们不组织集体补课，也不会讲授新课，但每天学生都有自主学习的时间，可以把作业带来，遇到不懂的、不会的，值班老师能现场答疑。”胡艳英说，“除了自习时间，上午和下午都有一节特色课程，老师会带学生们折纸、画画。此外，我们每天还设置了半小时的体育锻炼时间，学习之余，适当的锻炼也是必不可少的。”

这周开始，有三个萌娃来学校参加托管班，老师们还带着孩子们写各式各样的福字，新年可以送给亲朋好友。

胡艳英表示：“我们的托管其实是动态的，家长有需要都可以送来，目前还在持续报名中，有需要的家长可以随时联系班主任。接下来如果学生人数增加的话，我们会分为低段班与高段班。”

杭州市奥体实验小学寒假托管服务以基本托管服务为主，兼具各种创意素养课程。学校结合本校特色、教师特长、学生学习和成长需求，开设了“棋类课程”“玩转科学”等几乎每天不重样的课程。另外，还安排了“阅读课程”“趣味数学”“美术课程”“趣味写作”等素质拓展、兴趣培养类课程，将知识性与趣味性相结合，学生们可以在玩中学，乐中思。

爱心防疫包、劳动感恩课程，寒假托管又暖又丰富

本周二，杭州市钱江新城实验学校的寒假托管也正式启动，有近30位同学参与。

校长周素颖介绍，寒假托管以学生自习、自主阅读为主，劳逸结合，还穿插了望远放松、午休、体育锻炼等内容。“每天，学校都安排了值班老师。这段时间，老师们也都在学校上班，经常会过去图书馆看看孩子们。大家有遇到任何学习上的困难、问题，老师可以现场答疑。”

午休时间，同学们在图书馆沙发上自由阅读，或者拿来象棋、围棋“杀一盘”。一位女生拿了一支毛笔、一个纸杯“砚台”，写起了春联。女生说，爸妈的工作和疫情相关，非常忙碌，自己过来寒假托管班和小伙伴们一起自习，效率超级高，遇到不懂的，老师会很耐心地辅导。她趁着午休时间写春联、写福字，打算送给老师们，可以贴在办公室，喜气洋洋的。

每天下午，学校还安排了半小时的体育锻炼时间。体育老师郭锐介绍，体锻时间不长，主要还是考虑到孩子们的身体状况，可以根据自己的实际情况来安排。同学们可以下棋，老师们也准备了一些轻松的体锻游戏，如“捕鱼”“贴膏药”等等，体能情况好的孩子，还可以在体育馆或者操场上进行羽毛球等非对抗性的活动。

杭州市丁兰实验中学给每位参加寒假托管的同学送上了爱心防疫包，有酒精消毒液、酒精湿巾、口罩等防疫物资。学校还依托特色体育课程，为同学们量身定制了“阳康体育运动套餐”，从第一天走路、慢跑，到第二、三天增加活动时长和频率，再到慢慢恢复正常训练，设计了适合恢复期的低运动量锻炼，循序渐进，此外，还增设了趣味体育活动，如踢毽子、滚铁环等。

杭州市采荷中学在寒假托管班中加入了每天一节的“美食”劳动感恩课程。昨天，同学们跟着老师一起做了米糕，自主搭配坚果、豆沙、水果等馅料，还打算把美食带回家和父母分享。

杭州市夏衍初级中学在托管课程中加入了射箭、手球等学校特色体育课程，同学们根据身体情况适当运动，完成作业的同学，还可以去学校的“小黑剧场”参加戏剧表演。

关键词： 医护人员 托管服务 自主学习