原标题：以“纸”推动五项素质教育

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讯员 马程英    

3月4日，纸语文化与中国劳动关系学院在北京市昌平区崔村镇真顺艺术小镇共同举行“纸语手作，实践五育”纸语五育实践课专家研讨会，并举办中国劳动关系学院劳动实践基地揭牌仪式。研讨会和揭牌仪式由中国劳动关系学院劳动教育学院院长李珂主持。

在研讨会上，与会专家纷纷发表了自己的观点：

中国教育科学研究院课程教学研究所所长郝志军指出，纸语五育实践课有“三融”特点：融入了五育要素，融通了多领域的知识技能，融汇了历史文化的价值精神，与国家教育目标非常吻合；

北京师范大学教育基本理论研究院副院长班建武认为，纸语文化公司已建立了以纸为媒的纸语教育体系；教育部学生发展中心德育劳育处处长左唳鹤表示：纸语五育实践课是优秀的劳动实践课，与劳动教育的课标结合紧，对教育要素、要点的挖掘深，包涵的素质教育范围广；

北京市教育学会校外教育专委会秘书长周立奇谈到，纸语五育实践课创新点明确，可以进“三个一”项目，目前是稀缺资源，是公立校外教育机构必可不少的实践课；北京市中小学生社会大课堂管理办公室主任高付元指出：安全性是纸语五育实践课的一大核心优势，对抽象思维形象化的优势也很明显，可以成为科学教育的手段，全纸展览可以作为高年级班级展现创意的课程和手段，还可以针对假期应用场景，开发自主创意创新课程。

北京教育科学研究院德育研究中心主任谢春风，肯定了课程的研发初心、原创性、丰富成果和广阔前景，提了与学生兴趣结合、与教师教学需求结合、与政府要求结合、与学校发展需求结合、与世界潮流结合的五结合建议；北京史家小学科创部主任陈纲觉得很受启发，尤其是教师手册，学生手册特别完整，评价部分比专业教师做得还好，希望引入纸语文化公司进行全方位服务，包括课程、教具输入和纸语教室的设计搭建；人大附中通用技术教研组组长、创客中心主任李作林认为，纸语五育实践课媒材、内容、形式新颖，希望能带动纸业大国的复兴。

纸语文化总经理蒋祯雄介绍道，纸语文化是国内率先聚焦纸文教体验与实践及纸教具研发设计、专业推广纸文化的综合性公司，是北京礼物研发生产单位，多次在品牌、产品、活动方面获全国各级各类荣誉与奖励。所属“纸文化乐园”以推动纸的解放·创新、升级美好生活为宗旨，获得北京首批文化旅游体验基地认证。经过5年跨学科整合，为纸赋予生活之味、意境之美，从日常生活和生产劳动出发，以体验式、互动式、启发式、游戏式的形式构建课程，实现以纸润德、以纸促智、以纸强“体”、以纸塑美、以纸践劳，融合造纸、印刷、装帧、纸艺四大技艺，开发了12个系列400多课时

在教育部2022新版劳动教育课标里，“纸工”和“造纸”是唯一在1—9年级所有学段都被选择进任务群的项目。当前，纸语文化配套开发的纸语教室已成为中小学校进行素质教育的首选特色教室，有力的促进了学校文化建设。目前，纸语文化已与北京多所学校建立了长期稳定的合作，部分实践课中标上海市素质教育优质进校课程。

参加研讨会和揭牌仪式的专家还有中国劳动关系学院党委书记、中国高等教育学会劳动教育委员会主任刘向兵、教育部1+X职业技能等级证书培训评价组织负责人郭雅、京师苑（北京）教育科技研究院院长李志、中国劳动关系学院劳动教育学院副院长曲霞、央视大风车栏目青岛影视基地常务副总经理金利强、中华世纪坛公共教育部总经理张海军、昌平区教委基础教育科科长张建飞、昌平少年宫主任苏鹏、昌平职业技术学校副校长左欣等30多人。

关键词： 中国劳动关系学院 劳动教育 科学研究院