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宋保林：躬耕教育 立德树人

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工人日报—中工网记者 杨明清 张嫱 通讯员 夏丽萍

自接手威海悦海小学少先队大队辅导员工作以来，宋保林已在岗位上度过11载春秋，每当为新一届少先队员亲手系上鲜艳的红领巾时，宋保林仍然会想起当初接手少先队时暗暗立下的誓言：“一定要把德育的种子播散在孩子们的心里。”

开展少先队工作之初，摆在宋保林面前的便是一道令人头疼的难题：随着学生毕业，少先队委员升学，少先队组织管理陷入困境，队伍开展活动都困难，又如何达成德育目标？

为此，宋保林苦苦思索，以创建“动感中队”活动为契机，充分挖掘有能力、有想法的中队辅导员，把他们组成学校少先队辅导员的有生力量，并选派骨干辅导员外出学习、交流经验，迅速拉起了一支充满干劲的“生力军”。

在队干部培养方面，宋保林更是别出心裁，采用大队干部轮换制组成两套大队委员班子，分别由临毕业大队委员和非毕业班大队委员组成，两套班子轮流上岗，每一名队干部都得到了锻炼的机会。

2017年，《山东少先队》杂志以《大队干部轮换制初探》为题，对宋保林在少先队队伍建设的创新举措进行报道，为基层学校的少先队工作提供了有效借鉴。

完善的队伍建设为少先队工作的开展打下了坚实基础，宋保林开始稳扎稳打，逐步将“立德树人，铸魂育人”的德育目标落实到具体工作中。

为了让每一位少先队员都能够体验到少先队的仪式感和使命感，每项少先队工作，宋保林都会严格按照标准和规范进行，这是他一直坚守的“硬杠杠”。

每周一的升旗仪式上，鼓号队员奏乐，各中队执中队旗，整齐地出旗和退旗，大队辅导员带领队员呼号……一切都井然有序，一丝不苟。

“我相信正是通过日常生活中的这种秩序感和仪式感，能够潜移默化地渗透到孩子们心里，在他们心里播下种子，某种程度上，这会影响他们的一生”。宋宝林表示。

宋保林的德育目标中，还有一项他非常满意的成果—悦海小学少先队“百人百岗”项目。通过将每一名少先队员分配到对应“岗位”，利用岗位名称和评价奖励调动队员积极性，在体验参与中既实现了自身价值，也为班集体作出贡献。如今的悦海小学，从精致的展板到青翠的麦田，处处可见孩子们用心经营的成果。

宋保林常说，课堂不仅在校内，更在校外。这些年来，他坚持带领少先队员们寻访身边榜样、参观红色教育基地，通过这些生动的体验，让他们传承红色基因，赓续红色血脉。

一步一个脚印走下来，在少先队工作中苦耕10余载，宋宝林也收获满满，先后被评为“威海市禁毒教育先进个人”“山东省优秀少先队辅导员”“全国优秀少先队辅导员”“山东省先进工作者”等荣誉称号。

“我喜欢和孩子们在一起，这就是我所热爱的事业，我会一直做下去。”宋宝林坦言。

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