原标题：

(资料图)

河北吴桥：体教融合促进学生全面发展

6月15日，在河北省沧州市吴桥县马库吏小学，学生练习乒乓球。

河北省沧州市吴桥县是著名的“杂技之乡”。近年来，当地充分发挥杂技资源优势，持续深化“杂技文化进校园”工程，同时积极推进体教融合发展，以寓教于乐的形式，引导学生积极参加体育锻炼，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。

新华社记者 骆学峰 摄

6月15日，在河北省沧州市吴桥县马库吏小学，老师指导学生练习杂技独轮车。

河北省沧州市吴桥县是著名的“杂技之乡”。近年来，当地充分发挥杂技资源优势，持续深化“杂技文化进校园”工程，同时积极推进体教融合发展，以寓教于乐的形式，引导学生积极参加体育锻炼，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。

新华社记者 骆学峰 摄

6月15日，在河北省沧州市吴桥县运河小学，学生练习传统杂技水流星。

河北省沧州市吴桥县是著名的“杂技之乡”。近年来，当地充分发挥杂技资源优势，持续深化“杂技文化进校园”工程，同时积极推进体教融合发展，以寓教于乐的形式，引导学生积极参加体育锻炼，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。

新华社记者 骆学峰 摄

6月15日，在河北省沧州市吴桥县运河小学，学生练习杂技转毯。

河北省沧州市吴桥县是著名的“杂技之乡”。近年来，当地充分发挥杂技资源优势，持续深化“杂技文化进校园”工程，同时积极推进体教融合发展，以寓教于乐的形式，引导学生积极参加体育锻炼，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。

新华社记者 骆学峰 摄

6月15日，在河北省沧州市吴桥县运河小学，老师指导学生练习轮滑。

河北省沧州市吴桥县是著名的“杂技之乡”。近年来，当地充分发挥杂技资源优势，持续深化“杂技文化进校园”工程，同时积极推进体教融合发展，以寓教于乐的形式，引导学生积极参加体育锻炼，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。

新华社记者 骆学峰 摄

6月15日，在河北省沧州市吴桥县新兴路小学，老师指导学生练习杂技转碟。

河北省沧州市吴桥县是著名的“杂技之乡”。近年来，当地充分发挥杂技资源优势，持续深化“杂技文化进校园”工程，同时积极推进体教融合发展，以寓教于乐的形式，引导学生积极参加体育锻炼，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。

新华社记者 骆学峰 摄

6月15日，在河北省沧州市吴桥县新兴路小学，老师指导学生投篮。

河北省沧州市吴桥县是著名的“杂技之乡”。近年来，当地充分发挥杂技资源优势，持续深化“杂技文化进校园”工程，同时积极推进体教融合发展，以寓教于乐的形式，引导学生积极参加体育锻炼，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。

新华社记者 骆学峰 摄

6月15日，在河北省沧州市吴桥县马库吏小学，学生练习杂技杂耍草帽。

河北省沧州市吴桥县是著名的“杂技之乡”。近年来，当地充分发挥杂技资源优势，持续深化“杂技文化进校园”工程，同时积极推进体教融合发展，以寓教于乐的形式，引导学生积极参加体育锻炼，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。

新华社记者 骆学峰 摄

6月15日，在河北省沧州市吴桥县马库吏小学，学生练习杂技独轮车。

河北省沧州市吴桥县是著名的“杂技之乡”。近年来，当地充分发挥杂技资源优势，持续深化“杂技文化进校园”工程，同时积极推进体教融合发展，以寓教于乐的形式，引导学生积极参加体育锻炼，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。

新华社记者 骆学峰 摄

关键词：